在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的草房子作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
草房子作文 篇1
我是杜小康，出生于红门，当然，红门是油麻地最富有的家庭啦。
我从小就很“大气”，经常用自己家里的钱和权利来帮助同学，同时，我也有很多普通小孩甚至大人都没有的东西。（嘻嘻，厉害吧！）
但是在一次家庭经济破裂后，红门许久衰落了，以前的权利和金钱都没有了，还欠了一屁股债。我想读书，但无法读书，所以，我必须不顾一切的抬起头来，帮助父亲养鸭赚钱。
我很不情愿，渐渐的，我喜欢上这些可爱的小鸭了。虽然不能读书，但和这些小鸭在一起，也算是一种安慰吧。在鸭下蛋的时刻，我和爸爸高兴地跳了起来，我们的计划成功了。
在这从中，我历经千辛万苦。鸭子丢了，我坚信，一定能找到，就真的找到了，这就是永不言弃的信念。虽然这次养鸭计划最后失败了，鸭子长大了，我也“长大”了。
我为了读书，不放弃，我向桑桑借了20元做最初资本，我开了一家小店，以这样维持生计。尽管债主已经把我们家的红门的'大门给拆了。
这些日子，我和爸爸最大的敌人莫过于就是孤独了，我不能读书，不能和同学们分享快乐，只能在孤独和对小孩来说无聊的生意中度过。
在这次事件中，我体会到了人生的苦痛，也学会了人生。不过，有苦必将要有甜，只要抱有一颗乐观向上的心理，任何事情都击打不倒你，幸运女神迟早也会降临到你的身上。
草房子作文 篇2
在地球的北边，有一个叫芬兰的国度，那里一年四季被凉味儿包围着，并雨雪不停。这里的人喜欢大自然不管是冰雪满天还是微风轻飘，都喜欢忘山林里跑，冬天滑雪，夏天采蘑菇。不要惊讶马路上有一只梅花鹿，因为下一秒，你很可能会看到另一只从车道两旁的树林里跳出来的鹿。不过那就麻烦了，你的车会动不了的。如果你停下车，拿出面包喂给它，它可不稀罕，树林里的野蓝莓可对它更有吸引力。
这里的人喜欢盖木屋。普通的木头容易腐烂，但是加工过的就没那么容易了，考上去还有一股好闻的木香。这里不缺树，不缺土地。住在哪里出门都是树，对树“低头不见抬头见”。如果每天都这样，那你的心情也会很明媚吧。
小木屋是我最爱待的地方。冬天，烧一炉子火关好门，就算不关窗都是温暖的。夏天，因为潮湿，树的气味显得更浓重了，待在屋子里仿佛整个心都被净化了。小时候的我，对木头真是又爱又恨。木围栏对我们来说，真是一件完美的爬行“工具”，但它却像讨厌我们一样，把我们手上扎下一根一根的刺，我回到家里还说什么都不肯拔。不过，小时候的我，最喜欢那那座木围栏的时候，还是在冬天。冬天下雪，看似无人的街道却不知窗口有多少双发光的眼睛在等待着雪积起来。只要稍一停止，就会有小孩子跑出来，在学地上跑一跑，跳一跳。洁白一片的雪地就会不复存在。这时候，我会走进我家的围栏，看着未背侵袭的一片雪地，一层雪均匀的抹在这片“我的'王国”里，虽然这个“王国”还不到10平方米。
对我来说我更喜欢雪天。雪天不像雨天，不但没有人拦着你出去，更不会踩一脚稀泥。不像阳光普照的日子，只能玩单调的游戏。雪天，我会和他们一起带上雪橇，跟他们吭哧吭哧的爬上一座小丘，然后滑下来。虽然爬上去的时间漫长，却挡不住那时对滑下来那一瞬间的热情。或者，在雪天，我们会找一片空地，把带来的桶、勺、筛、耙一字排开，一边唱着预祝房子不会塌的芬兰民谣，一边把属于我们的雪屋搭好，即使我们知道，它终会化的。
如果那栋木屋还在，我想回去看看。即使，那个木围栏对我如此刻薄，我也想回去看看。要是，我还能找到那片空地、那座小丘、那些朋友，我一定，要回去看看。
草房子作文 篇3
《 草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的.孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把“很多年很多年”重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。
草房子作文 篇4
“也许，每个人的心中总会有一片金色的草房子，就如我们无法忘怀我们的童年一样。”
看完书，油麻地里的一幕幕又相继出现在眼前。活泼的桑桑，特别的秃鹤，文静的纸月……等等，都给我留下了深刻的映像而最令我感动的，就要数细马了。
在油麻地小学边，在桑桑家旁，住着邱二爷与邱二妈。他们是一对夫妻，生活幸福美满，但没有孩子。邱二爷与邱二妈日日夜夜想着，如果有个孩子会多么美好。一天，邱二爷从江南大哥那儿领来了细马。但谁知细马带着浓重的江南口音，在油麻地小学读书时因一嘴大舌头被同学称为“江南小蛮子”，又因听不懂蒋一轮老师的课，在一轮小测验中几乎得0分。就这样，细马不肯去上学，去放羊了。在这之间，细马与邱二妈发生了许多激烈的冲突。有一天，邱二妈实在忍无可忍，让邱二爷把细马带回去。在车站分别时，细马感受到了邱二爷对自己的爱，而邱二妈更是感到了一种前所未有的空虚。终于，在车开出后的一个小时，细马下了车，回到了油麻地。从此，细马与二爷二妈幸福地生活在一起。而就在这年，邱二爷病倒了。细马为了给邱二爷治病，冒着严寒，和桑桑一起去刨柳树须子。天空下着大雪，寒风像刀子似的划着他的脸颊。他们走了几里路，把油麻地绕了大半个圈子，才找到了一棵柳树。细马抡起铁锹，狠狠地砸下去。谁知那土被冻得太硬了，像披了钢盔铁甲似的，纹丝不动，只出现了一道淡淡的白痕。细马往手上吐了几口唾沫，抡起铁锹继续砸。持续的震动使他手上刚刚愈合的伤口又开裂了，渗出的血染红了一大片锹柄。当邱二妈看到大半篮柳树须子时，眼圈都红了。然而，邱二爷还是与世长辞了。细马便精心养羊，下决心为邱二妈造一栋大房子。在桑桑六年级时，细马的羊群已经发展到一百多只了。他将羊卖了，又把，卖羊的钱全都买了上好的刚出窑的红砖。砖运过来后，细马爬到砖上，让晚霞把他和红砖染成一样的.土红色……
合上书本，我凝望着天空，脑海里不时地回荡着细马的一幕幕。在细马给邱二爷刨柳树须时，寒风的呼啸根本阻挡不了他的脚步；遇到冻硬的泥土时，也没有因为搜长的开裂而退缩。而我们现在的孩子呢？只要不和自己的爱好便大哭大闹，没大没小。遇到一点困难，不会勇敢去面对，直接放弃了。细马给予我的那些执着、勇敢、坚持的气质，在如今，已经很难找到了。我站在窗前，眺望着眼前的茫茫人海。如今，细马的精神又藏在哪个角落呢？谁能让我再次感受到他呢？或者……他早已不复存在了呢？
我们的童年与细马大有不同，又同样拥有快乐。就与曹文轩说的一样。
“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”
草房子作文 篇5
在北京参加“文心雕龙”夏令营时，听北大附中程翔老师说，他最喜欢读曹文轩的《草房子》，当时心里一震，我也读过呀。回到家，我又把这本书拿出来，细细品味。此时它像一瓶陈年老酒，其酒味甘甜想岁月一样绵绵流长……
在曹文轩的笔下，有一个名叫桑桑的少年，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计和纯朴的聪明。这种矛盾的性格在作者的笔下栩栩如生。我被麻油地那些纯朴又善良的人们吸引，我被小桑桑的七彩生活迷住了。
在读《草房子》的过程中，给我印象最深的是“秃鹤”。在这个故事中，有一个叫“秃鹤”的小男孩，从一年级到六年级，他和桑桑都是同班同学。“秃鹤”本应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以麻油地的孩子都叫他为“秃鹤”。他们每天都嘲笑“秃鹤”的光头。
一天，“秃鹤”带了一顶白帽子，同学们再也不能看到他光秃秃的`头了，很是无聊。为了寻找乐趣，桑桑开始耍弄“秃鹤”。接着，整个教室沸腾了起来：大家把秃鹤的帽子传来传去，“秃鹤”呢，追帽子，一边追一边喊：“给我，给我！给我帽子！”同桌接到了帽子等“秃鹤”快要追上来时，将帽子一甩，只见那帽子像只展翅的白鸽飞在空中。未等秃鹤抓到帽子，同学们已经把帽子戴到了旗杆顶上，秃鹤爬一节，滑一节，同学们看见了都哈哈大笑。“秃鹤”看着自己的帽子，依着旗杆，一动不动，歪着头，咬着牙，噙着泪，顿时所有人不再笑，低下了头！
看到这里，我的心中涌起滔天大浪。我想对同学们说：“秃鹤”是秃头又有什么错？他有自己的自尊和人格。“秃鹤”也梦想自己有一头漂亮的头发，和同学们一起玩耍。可同学们呢，嘲笑他，讽刺他，玩弄他，使秃鹤自卑，让他的心灵创口更加深，真不应该啊！每个人都有不足或缺陷，每个人都不可能十全十美！我们千万不能拿别人的缺陷开玩笑。要想一想别人的感受，别人的内心。
我合上书，闭上眼，刹那间我明白了：书中会告诉你许多真谛，书中会教会你许多做人的真理！
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