在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的盖房子作文4篇，欢迎阅读与收藏。
盖房子作文 篇1
小熊、小猪和小猴是三个好朋友，他们一向同甘共苦，互相帮助。
一天，小熊想盖一间漂亮的大房子。他找到了小猪和小猴一起来商量。大家意见各不相同：小猴想盖一幢别墅；小猪想盖一座高楼，还是带电梯的；而小熊呢，却想盖一幢舒适的木头房子。正在他们为盖什么房子吵得不可开交的时候，一只布谷鸟飞来了。小猴问布谷鸟：“布谷鸟，你说，我们三个该听谁的？”布谷鸟说：”当然要听小熊的，他是房子的主人呀！”小猪和小猴觉得布谷鸟说得有道理，于是他们一起去山里砍木头。
木头砍好了，怎么样把木头运回去呢？小伙伴们又为这个问题争吵起来。小猪说滚动省力。小猴说把木头放在小溪里，顺流而下更好。小熊说我们还是直接扛在肩膀上好。一直关注他们的大象伯伯现身了，要知道，他可是动物王国里最有智慧的！大象伯伯说：“小猴，你知道吗？湿了的`木头太沉重，不适合盖房子；小猪，滚动的木头遇到下坡时会越滚越快，不好控制；小熊，把木头扛在肩膀上实在太费力了，你们还是做一辆小推车吧！记住，好朋友间遇到问题要互相商量，共同解决，这样友谊的花朵才会越开越美丽！”三个好朋友听了大象伯伯的话，使劲地点了点头。
他们意见统一，全面合作，不一会就把小推车做好了。然后又把木头装在车上，高高兴兴地运到目的地。
很快，一幢漂亮的木头房子盖好了，三个好朋友的友谊也更深厚了。
盖房子作文 篇2
“乒乓乒乓，乒乓乒乓。”
咦？这谁一大早发出这么大的声音呢？哦，原来是乐乐村里的小兔子白雪在盖房子呀，她可是这儿的新居民。 “叽叽喳喳，叽叽喳喳。”呵呵，小鸟玥玥和玲玲也来凑热闹了呀，“叽叽喳喳，有新邻居啦！她是小兔子白雪，正在盖房子呢！”这不，玥玥和玲玲刚发布这个好消息，就有一大堆动物来凑热闹哩！老牛伯伯在帮白雪理材料：“呼哧呼哧，呼哧呼哧。”松鼠妹妹在帮白雪清理黄沙：“沙沙沙，沙沙沙。”小猴哥哥在往白雪的小池塘里灌水（在乐乐村里，每个居民都有自己的'小池塘）：“哗啦啦，哗啦啦。”各个儿都忙得不亦乐乎。这时，一阵响声打破了刚才的欢乐气氛：“啪！”哎呦，原来是小老鼠弟弟想帮白雪提行李，谁知，行李没提起来，自己还撞了个“两眼冒金星”，真是好事没办成，自己还受了伤呀！终于，在欢声笑语中，白雪的房子盖好了。“轰隆隆，轰隆隆。”啊，真是老天爷不作美，要下雨了。乐乐村所有的动物们都赶紧躲进了自己的小房子里，小兔子白雪也高高兴兴的躲进了自己的新房子里。
盖房子作文 篇3
寓言是自古以来饱有智慧的文学体裁，对于成长中的孩子更是起到了举足轻重的作用，它用简单的小故事教会我们正确理解和解决问题的能力，掌握道理的大智慧。古有经典，现有顺应时代的当代作品，比如浅显易懂的读本《灰喜鹊盖房子》。我认为它更适合小学生尤其低年级孩子，他们对《伊索寓言》对《庄子》里的古老寓言环境比较陌生，理解起来有些无感。在最初的寓言阅读上，这些当代的小故事里有他们了解的植物动物形象；有我们熟悉的生活背景。
我和孩子一起阅读了这本书，一个个小故事简洁明了，预示其中的道理。另外这本书附有部分彩绘吸引到孩子的目光，使书整体看起来更活泼。一年级的孩子已经在识字的路上前行，图画和文字的比例正在改变，之前需要精美细致的画面来丰富孩子的思维，现在文字的功力在逐渐显现，如果文字足够考究细腻，孩子脑子里会有一个立体的空间承载文字里的内容，这些内容是活泼灵动的，丰富细微的。寓言重点在于通过故事阐述道理，但这也是寓言本身的主要特点。我和孩子共读几则之后我感觉到她没有在听那些有长的故事情节和细节描写的书的感受力，故事非常短，结束的非常快，她总觉得我没有讲完，我也总觉得最后一句道理是给家长看的，然后在阅读结束后的延伸谈话中把道理再次告诉孩子。这本书是给广大青少年阅读的，一年级孩子本身就需要在家长的引导下阅读。也不是必须现在就要记住这些道理，阅读等同生活，循序渐进，循序善诱。
在这套可爱的小故事里，我挑选了两则小故事和孩子交流。
第一辑落叶的价值
落叶的烦恼，小蚂蚁的需求都是牵动小朋友心弦的地方。小小的`孩子就像一片叶子那么弱小，那么无助。孩子的内心也是以帮助别人而快乐的，这种发自内心的喜悦巨大到装满它小小的心。所以落叶的烦恼，眉头的大疙瘩，孩子都形象的感受到了，当最后树叶很高兴它在生命的最后还能帮助到别人，我感受到孩子眼神里的认可。帮助的善念在孩子心里更是种下了坚实的种子。
第二辑灰喜鹊盖房子
达蒙做事之前喜欢听取别人的意见，这本来是个好事情。但凡事都有个度，灰喜鹊的过度在于被别人的意见左右了自己的想法，反而没有了主见，从而导致盖房子的计划一再搁置，拿不定注意的达蒙不知道什么时候才能住上新房子。我们总会有选择的时候，对于孩子来说，哪怕是做一件小手工，我也鼓励她一定要有自己的想法，就算没有得到认可，也要先有自己独立的思考，然后去询问比较，然后得到更好的效果。如果不思考只是模仿就没有创新，没有进步。很多事成功之前都是大胆的尝试，都有天马行空的想法。但这里达蒙之所以拿不定注意最重要的原因是：它没有认真动脑思考。因为不同动物生活习性不同，天敌不同，所以它们给出的意见都是适合它们自己的，并不是达蒙的。达蒙没有从自己的角度认真思考比较，反而因为意见多了徒增烦恼。
这套书共六辑，全书数百则寓言，故事短小很多孩子可以自己阅读，但是父母最好一起来交流，利于孩子明白道理也益于丰富拓展孩子的知识面。如果可以，家长可以一天一个用面对面讲故事的形式而不是对着书讲，因为短小，所以背下来讲给孩子听，会有更多的眼神交流，加之生动的语言表达，听故事的人会更容易融入其中。只是对家长有了些要求，毕竟比起读书讲故事要有难度，是一场表演，但是这是孩子最喜欢的表演。寓言的道理，孩子也能懂得更有心些。
盖房子作文 篇4
冬天快要到了，小兔决定自己盖一座房子。
小兔拿来榔头和刷子便开始盖房子了。小兔决定盖一座蘑菇房，“叮叮当当、叮叮当当……”就在房子快要盖完的时候，小猴走了过来，当它看到小兔盖得屋顶时不禁皱了皱眉头，说：“小兔，你怎么能把屋顶盖成这样的呢？你应该把屋顶盖成圆形的，这样表示日子一直过得非常圆满。”小兔觉得小猴说得有道理，于是，小兔便把屋顶盖成了圆形。就在圆形屋顶快要完工的`时候，小猪又走了过来，用不满的语气对小兔说：“小兔，你怎么能把屋顶盖成这样的呢？你应该吧屋顶盖成平的，你想想看，如果你把屋顶盖成平的，那你春天可以在那里种花、种树、种粮食，夏天可以在那里乘凉，秋天可以在那里收粮食、种蒜，冬天还可以在那里玩雪呢！”小兔觉得小猪的这一办法这是一石四鸟。于是，小兔赶忙把屋顶改成了平的。
正当小兔打算把房子刷成彩色时，小老虎走了过来，对小兔说：“小兔，你怎么能把房子刷成彩色的呢？你应该把房子刷成绿色的才对，你想想看，绿色看上去就和丛林是一个颜色的，这样猎人就不容易发现你了。”小兔觉得小老虎说得很有道理，于是小兔连忙把房子刷成了绿色，这时小鸡又走了过来对小兔说：“小兔，你怎么能把房子刷成绿色的呢？你应该把房子刷成黄色才对，绿色是冷色，你在冬天看冷色当然会冷啊，你想想吧黄色是暖色，冬天看暖色你当然不会冷啊，到了夏天因为黄色很亮，所以你就绝对不会热啦！”小兔觉得这个办法真是一举两得，于是小兔便把房子刷成了黄色。
小兔整天住在别人理想的房子里，一点也不高兴。终于有一天小兔按捺不住了，它拿起榔头和刷子把房子改成了蘑菇房，把漆刷成了彩色的，小兔心想：“我以后不能因为别人的一两句话而随意改变自己的想法。”从此，小兔每天过得日子都是甜的。
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