在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的乘电梯作文7篇，希望对大家有所帮助。
乘电梯作文 篇1
我制造了一部神奇的电梯，它像一座漂亮的城堡，宽敞又舒适。它还有一对美丽的翅膀，电梯里面是全智能化设计，拥有很多按钮和机关。
一个阳光明媚的早晨，我乘着电梯飞向了向往已久的天安门，一眨眼，我就到了北京，好神奇啊，我很兴奋。
我要继续改良一下这部电梯，下一次，我要飞向神秘的.太空，探索太空的世界。
乘电梯作文 篇2
一天早上七时整，我拿出一个会飞的电梯，它有手掌那么大，尖尖的顶，顶上还有一面小红旗，白色的翅膀。
我把它带出去，按了一个开关，它就开始变大，直到可以装得下五个人。
它启动了引擎，缓缓升空，便快速飞起来了，一天的时间就带我跨过了长江，走过了天安门，飞跃了长城……最后带我降落到我家，
这个电梯真厉害，我还制定了周游世界的计划，我们再一起去探索埃及金字塔，感受巴西的'热带雨林，领略北欧的冰雪世界……
乘电梯作文 篇3
我和妈妈乘电梯下来，突然一声轻微的碰撞声，电梯的门在二楼打开了。“咦,谁按了二楼啊?”妈妈疑惑地问。
电梯停在了二楼，上不去，下不来，门一开一关的，二楼外面有一张写着“警告：此路不通，禁止通行。擅自入内，后果自负”的白纸，贴在了两边的墙上。纸的前面堆着一些垒起来的箱子，里面装着一些装修瓷砖、瓦片。好象是别人的仓库，外面黑漆一片，仓库的门也锁了。我也觉得很奇怪，要知道我们这栋楼的电梯二至六层是不停的呀!我们遇到困难了，我心里这么想。
妈妈在给管理处和爸爸打电话，我在一旁着急的转来转去。我按下全部楼层的按钮，顺便按了一下紧急呼叫，尖锐的响声瞬间响起。“别按了，如果能把电梯的电源关掉，重新启动应该就可以了。”妈妈冷静的'说。可我们没有电梯开关的钥匙。只能听任电梯自动一开一关。
我在电梯的一角坐了下来，焦急地哭了起来。妈妈坐在我旁边，边安慰我边听着外面的动静，一大堆保安在使劲想办法，声音很大。爸爸也来到了楼下。他大声地责怪着保安们，同时也为我们担心…………
经过42分钟，电梯公司的人从隔壁的电梯出来，让我们乘隔壁的电梯下来，我们终于被解救了。经过详细了解，原来一号电梯上次就没修好，看来电梯公司维修的人要负责一点哦，不能让有故障的电梯危险运行!
这次真是有惊无险啊!
乘电梯作文 篇4
今天天气很晴朗，天空中飘着许多洁白的云朵，我漫无目的的在前面走着。
突然我发现远处有一部电梯，它有一对神奇的.翅膀，还有一个黄色的房顶，房顶上还飘着五星红旗，里面有个使用说明，原来它会飞！
我站在会飞的智能电梯里面，让它带我去天安门，它马上就带我来到了天安门。我好奇地看着天安门，它就象一座城堡一样美丽，我还想要这个会飞的电梯带我去太空旅行。
乘着电梯去旅行好开心啊！
乘电梯作文 篇5
我制造出来了一个会飞的电梯，就像城堡！
它是智能的，你想去哪儿，它就能带你到哪儿。我站在电梯里按了一个红色按钮，说：“去英国！”一眨眼的`功夫，我就到了！那里许多人说着我不知道的话。
我看到了一个绿色的按钮，我好奇地按了下，哇！我竟然到了外太空！我正看着美丽的木星时，突然，一道光射了过来——“啊……好痛呀！”我感觉自己掉进了一口井里……
接着，我听到了熟悉的声音：“起床啦——”
当我睁开眼睛，才发现我竟然躺在了地板上，我才知道，原来这是一个梦呀！
乘电梯作文 篇6
格格和晨晨去同学源源家玩，他家住在28楼，可真高呀，到了源源家楼下，晨晨快步跑到电梯前，按了上电梯的按钮，电梯门开了，可是格格还没有过来，怎么办？晨晨就伸出一只脚，挡住电梯门，喊道：“快点快点，我在这用脚给你挡着电梯门，你跑快一点。”
格格说：“用脚挡着电梯门，这样做很危险，你的脚可不是电梯开关，要是电梯门一关，肯定把你脚夹残。”
晨晨说没事：“我反应快，要是门一关，我赶快把脚收回来。”谁知他的话音还未落，电梯门就自动关，挤住了晨晨的脚，疼得晨晨直叫唤：“哎呦呦，疼死了，这是要我我脚挤扁。”梯门感应到夹到了东西，自动弹开了，晨晨趁机赶紧把脚收了回来，这时晨晨正好过来，赶紧搀着晨晨，晨晨一瘸又一点，走路要人搀，疼得直咧嘴，疼得直冒汗，晨晨说：“下次我再也不用脚档电梯，这样做来真危险，夹伤脚不划算，真的`不划算。”
从源源家回来，他们还要坐电梯，这次晨晨长经验，不用脚来档电梯，看到电梯门开了，伸着手来扶一边，喊道：“快点快点，这次我不用脚，我的手反应快，保证夹不到。”格格赶忙进了电梯阻止了晨晨，说：“这样做，也危险，电梯里面有开门按钮，如果要是想开门，按着开门键，电梯门就会开，千万不能有手和脚挡电梯门，这样做来最危险。”
晨晨说：“原来还有开门键，以后我再也不要手和脚档电梯，现在我脚还有点疼，以后乘坐电梯应保证安全。”
乘电梯作文 篇7
今天，我们牛通社小记者跟随着王记者来到了火车东站，分组来观察乘坐电梯不规范的旅客，并进行劝说。
我们先听老师讲有哪些乘坐电梯不规范的`行为，然后，王记者给我们分了组。
我们组认真观察，发现大人乘坐电梯不规范的人比较多，其中靠在电梯上的人有：11个；探头的人有：3个；
带较多物品不坐升降电梯的人有：12个；其中小孩子一共有4人，乘反向电梯的有：3人；坐在电梯上的有：1个；
忽然，我看见有一位叔叔拎着大包小包准备坐自动扶梯的时候，我立刻走上去说：“叔叔，您好！您带了那么
多东西，坐自动扶梯不安全，乘坐升降电梯安全点。”而那叔叔连头都不抬，迅速地坐上了自动扶梯。
“什么？！”小孩子说地对，大人也不能听吗？！我要再试一次！我想。
突然，王记者叫我们集合。
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