在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的餐厅的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
餐厅的作文 篇1
上午的运动项目的比赛已经全部结束，我的肚子也开始闹起了脾气，看来我得提醒提醒老师。
我踮着脚跑到老师身边，悄悄地凑近老师的耳朵说：“老师，什么时候吃饭啊？”郑老师笑着刮了一下我的鼻子，“小馋猫！”我调皮地扮了个鬼脸，就心领神会地扯着嗓子喊：“集合，集合，吃午饭了哦！”
同学们一听吃饭了，以迅雷不及掩耳之势的速度排好了队。老师夸我们今天排队是前所未有地快。同学们听了，都不好意思地笑了。接下来老师给我们讲了就餐时的注意事项，然后就浩浩荡荡地向餐厅出进发。
餐厅离运动场并不远，不到两分钟就到餐厅了。这时，浓浓的饭菜香味扑鼻而来，我快步跨进餐厅，呀，好大呀！至少可以容纳一两千人同时进餐。此时，餐厅里已有好些同学正津津有味地享受着美味的午餐。再看打菜的窗口已经排满了七八条长龙似的队伍，他们有的踮起脚尖，焦急地向前望着；有的和挨着的同学正高谈阔论，有说有笑；有的张着一双大眼睛好奇地四处张望……我依序排好队，耐心地等待着……
怎么这么慢呢？什么时候到我哟？看着不断有同学端着可口的饭菜从我身边走过，我不禁垂涎三尺，真有些等不及了。
不知过了多久，终于轮到我了。我伸长脖子，呀，好丰盛的菜呀！我异常兴奋。
“你要什么菜？”打菜的师傅大声问。
我东看看，西瞧瞧，都是我喜欢的。于是，我伸出食指，说：“我要这个、这个……”我一口气点了三个荤菜。
“又是一个食肉动物！”
“哈哈哈……”打菜师傅的话刚说完，我周围的小伙伴就指着我哈哈大笑起来。我端着餐盘，咧着嘴，调皮地吐了吐舌头，昂着头得意洋洋地走了。
“胡康，这里……”我的几个好朋友正向我挥手，我赶紧端着饭菜坐在了他们身边。看着满盘都是我喜欢的菜，我迫不及待地夹了一块粉蒸肉闻了闻，然后送进嘴里，闭着眼睛说：“呀，真爽，肥而不腻，入口即化。”
“哈哈，瞧你享受的.样子，有那么好吃吗？”郑老师举着照相机站在我身边。
“好吃极了！”我和小伙伴异口同声地回答道。
“那就多吃点，不过不能浪费哟！”
“YES……”调皮的张展翼突然站起来，向老师敬了一个及不标准的队礼。那知他刚一张口，嘴里的饭就喷涌而出，搞得他满身满脸都粘着米饭。
“哎呀，你是要吃包席呀！”我和小伙伴都手忙脚乱地用手挡住自己的餐盘。张展翼一边笑，一边忙着擦脸上的饭粒。
“我劝你不要擦了，留着吃晚饭用吧！”不知是哪个调皮鬼出了馊主意。
哈哈哈……我们的笑声在餐厅此起彼伏，久久回荡。
餐厅的作文 篇2
有一天我妈说要带我去机器人餐厅，我很好奇。我想：我以前只在电视和科技博物馆见过机器人。我不知道机器人餐厅会是什么样子。
放学后，我迫不及待地想让妈妈带我去机器人餐厅。不一会儿，我们来到了中央大街的浩海机器人餐厅。我刚走到门口，就看到一个机器人挥手说：“欢迎光临浩海机器人餐厅”。我抬起头。这家餐馆和其他餐馆没有什么不同。只是门口有个问候机器人，有点失望。
推开门，一人高的迎宾机器人“变形金刚”正对着我们。当我们站在他面前时，他发出“欢迎，请进去吃饭”的声音，用手臂做出“请”的动作。再一转身，我看到了那张熟悉的'大望远镜眼脸，——电影《机器人总动员》里的机器人“瓦力”，还有几个其他形状的机器人。突然觉得好像来到了机器人星球，很激动。
根据变形金刚机器人的指引，我和妈妈走进餐厅，我当时惊呆了，因为餐厅里有很多机器人在工作。这些机器人穿着不同的颜色，有不同的表情。他们正在给客人送食物。我去一个正在送食物的机器人那里看看发生了什么，于是我拦住了他的去路。机器人突然停下来说：“对不起，我在工作。”我让开后，他继续往前走。没想到这个机器人可以在没有人类控制的情况下自由移动和说话。我和妈妈点了菜后，我们开始观察这些有趣的机器人。机器人服务员中，有饺子烹饪机器人、面条烹饪机器人、烹饪机器人、地面送餐机器人、空中送餐机器人等。他们长相不一样，个头在1.3米到1.6米之间。他们工作认真，很可爱。地面送餐机器人经工作人员设定后，沿固定轨道将食物送到指定餐桌，并说：“这是您的食物，请慢用”。完成任务后，机器人眼睛笑得像月牙，转身回到工作区。
吃机器人做的食物，我觉得很开心。没想到这些曾经只在科幻电影里看到的场景，今天竟然发生在我身边。我真的很喜欢这家机器人餐厅！
评论：通过对机器人餐厅的详细描述，作者表达了对机器人餐厅的热爱。结构清晰，文字简洁流畅，引人入胜。心理描述是真的，从好奇到失望，从兴奋到热爱。通过作者的一系列心理变化，刻画了机器人餐厅的特点。
餐厅的作文 篇3
未来的某一天，妈妈带着我支“海底世界餐厅”。“海底世界餐厅”四面八方都是钢化玻璃，一眼就中以看见海底的鱼在快活地游来游去，海带在水中欢快地舞蹈。那里的服务员都是机器人，它们比人更聪明，更漂亮，更有礼貌。“海底世界餐厅”的每一个桌角上都有红、蓝、黄三个按钮，真漂亮啊!按一下红色的`按钮就可以随心所欲----你所想吃的海鲜就在你的盘子里。按一下蓝色按钮，桌上就会出现各种蔬菜任你选，吃完后你只要按一下黄色按钮，机器人服务员就会出现为你服务。
我跟妈妈坐下来，“服务员”就走过来，点了一下自已身上的绿色与红色按钮，只见大大的天花板上，就出现了一个大屏幕，一只只海鲜，慢慢地从左到右游过去，每只海鲜头上都有一个标签，标着1、2、3、4、、、、，突然，我看见一只大龙虾挥舞着大钳子游到我眼前，头上标着“3”，我高兴地大叫：“3!3!3!”，机器人肚子上出现了3这个数字，霎时一盘肥美的大龙虾出现在我的面前，我很快就吃得一干二净。啊!太美味啦!我不禁发出一声感叹。
一个小时后，我和妈妈都吃得很饱，我按了一下蓝色按钮，心里想“哎呀!我吃了两盘大龙虾，妈妈的钱到底够不够啊?、、、、、、。这时只听机器人服务员说：“您好!请付4个电池。”我一听惊呆了，以为自已听错了，又问：“你刚才说什么?付什么东西?”机器人服务员说“请付4个电池，谢谢!”我听了高兴的要命连忙把妈妈包里照相机的两个电池拿了出来，然后将我口袋里的两个备用电池都给了“她”，就和妈妈一起离开了“海底世界餐厅”。
啊!多么美丽的餐厅，多么美味的海鲜呀!我多么希望我的同学也能来到这里玩耍，品尝美味。
餐厅的作文 篇4
昨天爸爸满足了我一直以来的一个愿望——吃牛排。
晚上时分，爸爸带着我和妈妈一起来到了西餐厅。一进餐厅，一股香味就扑鼻而来，再加上幽暗的灯光，使得餐厅里散发着浪漫的气息。
坐下来后，我兴奋地点好了牛排，爸爸却要了一杯咖啡，妈妈则什么也没有要，只静静地喝着赠送的水。我看妈妈喝得津津有味，隐藏在内心深处的好奇心便被小精灵给揪了出来。我忍不住凑到妈妈的水杯跟前，尝了一口，却不由吐了一下舌头，皱着眉头问道：“这是什么呀？怎么这么苦！”妈妈却笑了笑说：这是红糖水。我更加疑惑了，但却管不住自己似的，明明大喊很苦，还是忍不住又多喝了几口。
牛排上来了，服务员让我用一块布挡住脸，尽管我看不到牛排的'样子，却能闻到香味已朝我飘来。服务员让我把布放下，可以吃了。可是我却不知道怎样吃牛排，爸爸先教我是左手拿刀，右手拿叉。但马上又改口说，右手拿刀，左手拿叉。看来爸爸也不够专业嘛！我尝试着吃了起来，可是我却怎么也切不下来。看着我那笨拙的样子，爸爸忍不住提醒我：要用叉子按住肉、再用刀切，就行啦！我又按照爸爸的说法开始切，勉强可以切下来一点，但却发出了奇怪的声音。“吃西餐时，是不能让刀和叉发出声音的哦！”只见爸爸皱着眉头，郑重其事地看着我。“为什么呢？”我不明就里，准备打破砂锅问到底。“因为古时候军人打仗要磨刀，而这个声音就是磨刀的声音。如果打出声音，是不礼貌的行为。”听了爸爸的话后，我小心翼翼地切着肉，生怕再发出任何声音。
西餐厅里的经历，不仅满足了好奇心，让我的愿望实现，还让我懂得了吃牛排不能让刀和叉碰到一起。
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